Como parte del trabajo que realiza la Red de Mujeres Investigadoras de la UNA, este artículo muestra la situación actual de la mujer en los puestos de toma de decisión en la Universidad Nacional, así como el caso específico del crecimiento académico de las académicas en la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Mar. Las universidades son espacios donde se genera conocimiento y pensamiento crítico, no obstante, también son espacios que, como otros en nuestra sociedad, excluyen a las mujeres y con ello se han afectado sus oportunidades de crecimiento profesional. A pesar de esta situación, en la actualidad y a nivel universitario se ha trabajado arduamente para reconocer los aportes, conocimientos y experiencias que generan las académicas, mismos que brindan oportunidades de diversificación en cuanto a las perspectivas de desarrollo social y universitario. El objetivo de este trabajo es visibilizar la participación de las académicas en los puestos de toma de decisiones en la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Mar, así como el crecimiento profesional académico de las mismas. Con respecto a la metodología, el estudio es descriptivo, se basa en datos obtenidos a través de informes y estadísticas realizadas en la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Mar, el Instituto de Estudios de la Mujer y otros autores, en el último quinquenio. Como resultados se visualiza una mejora en el crecimiento académico de estas funcionarias, aunque persiste la brecha de género.