Esta ponencia es parte de un trabajo mayor del Programa de Habilidades Blandas Empresariales de la Escuela de Administración de la Universidad Nacional, con el Programa de Humanidades de la Universidad de Widener, Pensilvania, Estados Unidos, y con los académicos del curso Cultura del Café de Costa Rica. Además, coincide con el acta no. 7 del 12 de marzo de 2019 de las políticas institucionales de extensión universitaria (Consejo Universitario. Comisión de Asuntos Académicos y Estudiantiles, 2019), donde se señala que (a y 6) interculturalidad, (c) aprendizajes en el contexto histórico, (h) relación universidad, sociedad y Estado, (i) pensamiento crítico, (3) diálogo de saberes. En ese sentido, la articulación interuniversitaria es relevante para gestionar la innovación en el aprendizaje y establecer alianzas interuniversitarias fortaleciendo las experiencias de las partes involucradas (estudiantes, académicos, administrativos, comunidades y organizaciones participantes). Lo anterior incide en la definición de las políticas, porque tiene repercusión directa en los diferentes públicos meta y se cumple la misión de nuestras universidades, siendo transparentes, solidarios y articulando el quehacer universitario.